小児看護と心理学の授業に参加【看護学科シンガポール研修2017 第3日目】

2017年03月08日国際交流

研修3日目はNUSの授業に参加しました。

午前は小児看護の演習科目に参加

11時から14時は、2年生対象の演習科目(Maternal & Child Health Nursing)に参加しました。 NUSの学生たちは事前に2つの事例(先天性心疾患を持つ3か月の赤ちゃん、下痢と嘔吐と腹痛を主訴に入院している３歳児)を読み予習をして授業に臨んでいました。授業では、

症状が起きている原因として考えられること
どのような検査をするべきか
どのような治療が適切であると考えられるか
ケアの優先順位として高いものは何か
潜在的な看護問題として何が挙げられるか
看護マネジメントとして何が必要か
退院計画として何が必要か

について活発な討論が行われました。各症例の後に必要な技術(授乳、点滴など)についての復習(この技術に関してはすでに先週行われている)セッションがあり、クラスは始終活気に溢れていました。 NUSは3年制のコースの2年次でこのようなレベルの高い授業を行っていることにTAUの学生も驚いている様子でした。 [caption id="attachment_1420" align="alignnone" width="900"]

小児看護の演習後、NUS2年生の皆さんと[/caption]

午後は心理学の授業に参加

午後は引き続き2年生の心理学(Psychology for Nurses)の少人数授業(tutorial)に参加しました。あらかじめ宿題として提示されている4つの問い(エリクソンの発達課題についての簡潔なまとめ、エリクソンとフロイトの比較、シスロとキュープラロスの比較、老化理論(Aging theoryにおける老年期の発達課題について)に対して、グループワークを通して答えを導き、発表する、という形式のものでした。 NUSの学生たちは事前に用意した文献をもとに答えをまとめ上げ、発表していました。少人数を活かして、学生達の発表に対して先生が素早くフィードバックをしてより良い答えを導きだしていました。 [caption id="attachment_1421" align="alignnone" width="900"]